IMPLEMENTASI METODE BERCERITA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK DARUR RAHMAN BURNEH

Abstrak
Perkembangan anak usia dini memiliki 6 macam aspek perkembangan, salah satunya ialah perkembangan bahasa. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penerapan metode bercerita pada anak usia 4-5 tahun di TK Darur Rahman Kecamatan Burneh Kabupaten Bangkalan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskripsif. Subjek yang diamati pad apenelitian kali ini berjumlah 2 anak pada kelompok A di TK Darur Rahman Burneh. Teknik pengumpulan data pada penelitian kali ini menggunakan observasiterus terang, dengan wawancara semiterstruktur dan dokumentasi. Analis data dilakukan menggunakan 3 tahap ,reduction, display, coclusions. Hasil penenlitian menunjukkan: 1) Metode bercerita dapat merangsang bahasa anak yang terlihat melaui kosa kata yang bertamba hdan lebih memiliki banyak kata, 2) Dalam kegiatan bercerita anak yang diam sudah dapat aktif bertanya ketika dia tidak paham dengan alur cerita. Hal ini berkaitan dengan langkah kegiatan metode bercerita, dimana anak diberikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan.