TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22331-160651100035_Abstract_TOC.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22331-160651100035_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22331-160651100035_Chapter 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22331-160651100035_Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22331-160651100035_Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22331-160651100035_Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22331-160651100035_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22331-160651100035_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22331-160651100035_Appandices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Abstract
ABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi pada kegiatan pengenalan pendidikan karakter cinta tanah air yang disampaikan hanya melalui kegiatan upacara bendera, minimnya media yang digunakan sebagai penunjang pendidikan karakter cinta tanah air pada anak suia 5-6 Tahun. Peneliti dalam hal ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Langkah yang ditempuh meliputi : Penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba awal, revisi produk awal, uji coba lapangan utama, dan revisi produk II, uji coba lapangan operasional, penyempurnaan produk akhir, dan produk akhir. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan melalui 10 tahap menurut Borg & Gall, namun pengembang membatasi penelitian ini samapi 7 tahap, yaitu tahap penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba terbatas, revisi produk I, uji coba lapangan utama, dan revisi produk II. Subjek penelitian yaitu anak berusia 5-6 tahun uji coba lapangan awal dengan subjek sejumlah 3 orang anak dan uji coba lapangan utama berjumlah 5 anak, mengingat saat penelitian dan pengembangan berlangsung masih marak virus COVID-19. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (ahli materi, ahli media pembelajaran, respon anak), wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh Media Boneka Tangan berbasis audio untuk menstimulus pendidikan karakter anak usia 5-6 tahun dari ahli materi mendapat nilai sebesar 94% dengan predikat tinggi, kemudian dari ahli media pembelajaran mendapatka nilai 84% dengan predikat tinggi, uji coba lapangan awal sebesar 78% dengan predikat tinggi, uji coba lapangan utama tahap 1 mendapat nilai, 79,3%, kemudia pada uji coba lapangan utama tahap 2 mendapatkan nilai sebesar 83% dengan predikat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Media Boneka Tangan Berbasis Audio Untuk Menstimulus Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Pada Anak Usia 5-6 Tahun “ Layak” digunakan.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Media Boneka Tangan Berbasis Audio, Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM NINIS CHOIRUN NISA |
| Department | PG-PAUD |
| Uncontrolled Keywords | Media boneka tangan audio;pendidikan karakter cinta tanah air |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PG-PAUD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 00:42 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:27 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/35373 |
