PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN REWARD TERHADAP HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V DI SDN MURTAJIH 1 KECAMATAN PADEMAWU KABUPATEN PAMEKASAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan
reward terhadap hasil dan motivasi belajar siswa kelas V pada tema 7
peristiwa dalam kehidupan subtema 2 peristiwa kebangsaan seputar proklamasi
kemerdekaan di SDN Murtajih 1 kecamatan Pademawu kabupaten Pamekasan.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian quasi
experiment jenis non-equivalent control group design. Populasi yang
digunakan pada penelitian ini sebanyak 48 siswa. Teknik sampling dalam
penelitian ini menggunakan sampling jenuh. Pengumpulan data menggunakan
instrumen tes hasil belajar,lembar observasi, dan angket. Hasil observasi
aktivitas siswa kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 81,94
dengan kategori sangat baik sedangkan aktivitas guru memperoleh persentase
83% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil uji komparatif dua sampel
independen (uji t) diperoleh t
hitung
=2,03 > t
tabel
=2,01, sehingga dapat
disimpulkan terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara hasil belajar
siswa kelas V kelompok eksperimen dan kontrol dengan adanya reward pada
pembelajaran. Hasil angket motivasi belajar siswa memperoleh nilai rata-rata
8,40 dengan kategori sangat baik. Penelitian ini menunjukkan bahwa
pembelajaran dengan menggunakan reward memberikan pengaruh yang
signifikan terhadap hasil dan motivasi belajar siswa kelas V padaTema 7
Peristiwa dalam kehidupan Subtema 2 PeristiwaKebangsaanSeputar
Proklamasi Kemerdekaan di SDN Murtajih 1 Kecamatan Pademawu
Kabupaten Pamekasan.

Kata kunci : Reward, Hasil belajar, dan Motivasi Belajar