PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOTAK BERHITUNG PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN KELAS II SD NEGERI SEPULU 1

Media pembelajaran adalah alat bantu yang digunakan untuk menyampaikan informasi atau materi sehingga proses pembelajaran menjadi mudah. Media yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah media tiga dimensi tentang operasi hitung campuran (perkalian dan pembagian). Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kevalidan, keefektifan, kemenarikan dan keterterapan media pembelajaran kotak berhitung pada siswa kelas II SD Negeri Sepulu 1. Penelitian ini menggunakan langkah-langkah penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono (2014: 298). Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa: (1) hasil persentase kevalidan media pembelajaran yaitu 89,52% dengan kategori sangat valid. (2) persentase keefektifan media pembelajaran kotak berhitung 85,24% dengan kategori sangat efektif. (3) Persentase kemenarikan media pembelajaran kotak berhitung 92,70% dengan kategori sangat menarik. (4) Persentase keterterapan media pembelajaran kotak berhitung 88% dengan kategori sangat mudah diterapkan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran kotak berhitung sangat valid, sangat efektif, sangat menarik dan mudah diterapkan dalam proses pembelajaran matematika pada siswa kelas II SD Negeri Sepulu