Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Perkalian Kelas V SDN Sumbertanggul 2 Kabupaten Mojokerto

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Tujuan penelitian inirnadalah untuk mengetahui pengaruh dari penerapan model pembelajaran kooperatifrntipe make a match terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran matematika materirnperkalian kelas V SDN Sumbertanggul 2. Desain penelitian ini adalah one grouprnpre-test post-test. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas VrnSDN Sumbertanggul 2 yang berjumlah 25 siswa, 13 siswa laki laki dan 12 siswarnperempuan. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Teknikrnpengumpulan data pada penelitian wawancara, angket, tes, dokumentasi, observasirnguru dan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh darirnpenerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasilrnbelajar siswa mata pelajaran matematika materi perkalian kelas V SDNrnSumbertanggul 2 Kabupaten Mojokerto. Hal ini ditunjukkan pada perolehan hasilrnt hitung yang diperoleh pada uji paired sample t test yaitu t hitung ber nilairnnegatif yang menandakan penolakan h0, dengan hasil t hitung -27,107 dan t tabel -rn2,068 maka t hitung < t tabel yang artinya h0 di tolak dan h1 diterima.rnPerolehan nilai signifikansi adalah 0,00 < 0,05 dan untuk rata – rata pre – testrn54,88 dan rata – rata post – test 82,96 lebih tinggi rata – rata nilai pre – test makarnbisa disimpulkan terdapat perbedaan rata rata antara hasil pre – test dan post -rntest.