Pengaruh media pembelajaran resin alfabet terhadap kemampuan mengenal huruf anak usia dini

Umu Faidah, 2024. Pengaruh Media Pembelajaran Resin Alfabet Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia 4 – 5 Tahun. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing : Titin Faridatun Nisa’ S.Pd., M.Pd.rn Penerapan pelaksanaan pembelajaran menggunakan media resin alfabet terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak usia 4 – 5 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan Sukowati.Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran resin alfabet dalam mengenal huruf A-Z pada kelompok TK A dengan sebanyak 30 peserta didik dilihat dari hasil belajar anak menggunakan pretest dan posttest. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif desain eksperimen. instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, test, dokumentasi. Lembar hasil observasi peserta didik pada kelompok TK sebelum dilakukan kegiatan penerapan media resin alafabet memperoleh hasil 36% dan setelah dilakukan kegiatan penerapan media resin alfabet memperoleh hasil 64% maka terdapat peningkatan sebesar 28% setelah penerapan media resin alfabet, Hal ini juga didapatkan hasil menggunakan uji kriteria uji Paired Sample Test diperoleh hasil bahwa nilai sig. (2 – tailed) yakni 0,000 < 0,05 maka dapat dikatakan Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran resin alfabet terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak usia 4 – 5 tahun.rnKata Kunci: Media Resin Alfabet, Kemampuan Bahasa, Huruf Abjad