TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13484-140621100052 ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (680kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13484-140621100052 COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (102kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13484-140621100052 CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (181kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13484-140621100052 CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (285kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13484-140621100052 CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (507kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13484-140621100052 CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (491kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13484-140621100052 CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (87kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13484-140621100052 REFERENCE.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (148kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13484-140621100052_APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (922kB)
Abstract
ABSTRAK
Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kendala siswa dalam menulis teks eksplanasi. Oleh sebab itu guru harus dapat merancang proses pembelajaran yang menarik dengan model pembelajaran yang sesuai. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan yakni model concept sentence. Pada model concept sentence ini terdapat kata kunci yang diberikan guru pada saat proses pembelajaran, sehingga dengan mengikuti langkah-langkah model concept sentence siswa akan lebih mudah untuk menulis dan mengembangkan teks eksplanasi. Berdasarkan latar belakang peneliti merumuskan masalah yakni, “bagaimana hasil belajar siswa dengan menggunakan model concept sentence dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII SMPN 1 Labang tahun pelajaran 2017/2018” dan “bagaimana pengaruh penggunaan model concept sentence terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VIII SMPN 1 Labang tahun pelajaran 2017/2018”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil belajar dengan menggunakan model concept sentence dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi dan pengaruh penggunaan model concept sentence terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VIII SMPN 1 Labang tahun prlajaran 2017/2018. Penelitian ini merupkan penelitian kuantitatif eksperimen dengan metode quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 256 siswa dan mengambil sampel sebanyak 54 siswa dengan menggunakan porposive sampling. Intrumen utama dalam penelitian ini menggunakan lembar tes kemampuan menulis teks eskplanasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji-t memperoleh nilai thitung sebesar 0,078 lebih besar dari ttabel = 2,060 pada taraf signifikan a = 0,05, artinya terdapat pengaruh model concept sentencei terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa VIII SMPN 1 Labang tahun pelajaran 2017/2018.
Kata kunci: Model concept sentence, Menulis Teks Eksplanasi
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM SITI MUNFATICHA |
| Department | Pendidikan BHS dan Sastra IND. |
| Uncontrolled Keywords | Model concept sentence, Menulis Teks Eksplanasi |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 22:43 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:26 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/34943 |
