TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13473-140611100071_ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (280kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13473-140611100071_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (280kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13473-140611100071_Chapter 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (201kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13473-140611100071_Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (233kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13473-140611100071_Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (127kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13473-140611100071_Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (787kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13473-140611100071_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (92kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13473-140611100071_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (199kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13473-140611100071_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika implementasi
pembelajaran tematik kurikulum 2013 di SDN Tengket 2 Kecamatan Arosbaya
Kabupaten Bangkalan. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif
deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan
fenomena-fenomena yang bersifat alamiah. Pengambilan data pada informan,
peneliti ini menggunakan teknik purposive sampling dengan ketentuan tujuh
informan yaitu guru kelas IA, IB, IIA, IIB, IV, VA, dan VB. Teknik
pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti yaitu teknik observasi, teknik
wawancara, dan teknik dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dilapangan
tentang problematika guru dalam mengintegrasikan mata pelajaran pada
pembelajaran Kurikulum 2013 terdapat pada mataeri pembelajaran dan bahan
ajar yang kurang memadai dalam mengintegrasikan mata pelajaran. Materi
pembelajaran harus diambil dari dunia peserta diidk dan oleh peserta didik itu
sendiri sedangkan bahan ajar sangat dibutuhkan para guru untuk melakukan
proses pembelajaran dikelas. Solusi yang dilakukan oleh guru yaitu guru harus
memilliki kreativitas dalam melakukan proses pembelajaran dan mempunyai
rasa percaya diri untuk mengembangkan segala sesuatu yang berkaitan dengan
mengintegrasikan mata pelajaran.
Kata kunci: Pembelajaran Tematik, pembelajaran, kurikulum 2013
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM HUSNUL MUSANNA |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Keyword: Thematic Learning, Learning, 2013 curriculum. |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 22:31 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:26 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/34898 |
