HUBUNGAN KEGIATAN FINGER PAINTING DENGAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN

Frida Audina Oktaviani. 2021. Hubungan Kegiatan Finger Painting Dengan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Dwi Nurhayati Adhani, S.Psi., M.Psi dan Muhammad Busyro Karim, S.Ag., M.Si

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kegiatan finger painting dengan kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Pertiwi Kasiman Desa Kasiman Kecamatan Kasiman Kabupaten Bojonegoro Jawa Timur. Subjek dalam penelitian ini adalah semua anak kelompok B yang berjumlah 12 anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian asosiatif dan analisis korelasi karena pada penelitian ini menggunakan dua variabel. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan analisis korelasi yaitu bivariat terutama product moment sebesar 0,81%. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh bahwa, kegiatan finger painting yang dilakukan oleh peneliti pada anak kelompok B di TK Dharma Pertiwi Kasiman Desa Kasiman Kecamatan Kasiman Kabupaten Bojonegoro Jawa Timur memliki keterkaitan dengan kreativitas anak sebesar 0,81%. Dimana anak diberikan kegiatan atau pembelajaran menggunakan teknik finger painting dalam beberapa hari. Dengan harapan dapat mengembangkan kreativitas yang ada dalam diri anak sejak usia dini.

Kata kunci : Anak Usia Dini, Finger Painting, Kreativitas