PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO SHORT BERBASIS FLIPPED CLASSROOM PADA KURIKULUM MERDEKA MATERI IPAS BAB II DI UPTD SDN KELEYAN I BANGKALAN

Penelitian ini dilakukan pada kelas IV di UPTD SDN Keleyan 1. Jenis penelitian ini adalah penelitian reseach and development, dengan menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket, dan test. Kevalidan media video berbasis flipped classroom, diperoleh dari ahli materi 94%, ahli media pembelajaran 72%, ahli desain 88% dan memperoleh rata-rata presentase 86% dengan kategori sangat valid. Hasil keefektifan produk dilihat dari observasi aktivitas guru dan siswa lembar observasi aktivitas guru pada gabungan pembelajaran 1 dan 2 dengan persentase 100% dengan kategori sangat aktif, Hasil lembar observasi aktivitas siswa memperoleh persentase 91% dengan kategori sangat aktif dan tes hasil klasikal ketuntasan belajar 100% dengan kategori tuntas. Kemenarikan dilihat dari hasil angket respon guru dan siswa, hasil angket respon guru memperoleh persentase 92,5% sangat menarik dan angket respon siswa persentase 92,32% sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian maka media Video short berbasis Flipped Classroom valid, menarik, dan efektif digunakan pada kurikulum Merdeka materi IPAS BAB II Topik A dengan pembelajaran 1, dan pembelajaran 2 kelas IV di UPTD SDN Keleyan 1.