![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22159-Abstract.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22159-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (118kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22159-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (822kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22159-Chapter 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (63kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22159-Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (258kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22159-Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (226kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22159-Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (255kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22159-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (131kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22159-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-22159-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (52kB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan
pemecahan masalah dengan kemandirian belajar peserta didik pada pembelajaran
IPA. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri 9 Blitar dengan populasi seluruh kelas VIII Tahun Ajaran 2020/2021. Teknik pengambilan sampel menggunakan
teknik simple random sampling. Sampel penelitian yang digunakan sebanyak 130
peserta didik.Pengumpulan data menggunakan teknik tes untuk mengukur
kemampuan pemecahan masalah dan angket untuk mengukur kemandirian belajar.
Teknik yang digunakan dalam menganalisis data adalah uji korelasi untuk
mengetahui hubungan antara kemampuan pemecahan masalah dengan kemandirian belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA. Hasil menunjukkan bahwa terdapat
korelasi yang positif antara kemampuan pemecahan masalah dengan kemandirian
belajar yang memiliki nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dan nilai koefisien korelasi
sebesar 0,503 yang berarti bahwa hubungan berada pada kategori sedang. Dapat disimpulkan bahwa, kemampuan pemecahan masalah peserta didik berbanding
lurus dengan kemandirian belajar peserta didik.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM BINTI NAK`IMAH |
| Department | Pendidikan IPA |
| Uncontrolled Keywords | Kemampuan Pemecahan Masalah;Kemandirian Belajar;Pembelajaran IPA |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan IPA |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 21:51 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:26 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/34752 |
Actions (login required)
- View Item