Profil Tingkatan Scientific Habits of Mind dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa di SMP Negeri 1 Socah

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil scientific habits of mind dan
kemampuan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran IPA. Jenis penelitian
yang digunakan pada penelitian ini yaitu mix methode dengan desain penelitian
Explanatory Sequential Design. Penelitian dilaksanakan di SMP Negerei 1 Socah
dengan populasi semua kelas VIII Tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengambilan
sampel menggunakan purposive sampling. Sampel pada penelitian menggunakan
1 kelas yaitu kelas VIII B. Pengumpulan data menggunakan tes, angket,
wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Scientific
habits of mind siswa dalam kategori baik dikarenakan persentase tingkat scientific
habits of mind siswa pada kategori tinggi 87% dengan indikator paling menonjol
yaitu skeptisisme dan keterbukaan pikiran, sedangkan kategori cukup 13% dengan
indikator paling menonjol yaitu ketidakpercayaan terhadap argumen juga
keterbukaan pikiran. 2) kemampuan pemecahan masalah siswa masih kurang
dikarenakan persentase tingkat kemampuan pemecahan masalah siswa pada
kategori sangat tinggi hanya 3,33%, kategori tinggi 3,33%, kategori sedang
13,33%, kategori rendah 10%, dan kategori sangat rendah 70%. Faktor penyebab
rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa yaitu kurangnya pemahaman
pada soal, pemahaman konsep dan ketelitian dalam menghitung.