pengembangan LKPD Elektronik Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Klasifikasi Materi dan Perubahannya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media LKPD Elektronik Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Klasifikasi Materi dan Perubahannya pada siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analize, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Waktu penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2020/2021. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP. Pengambilan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling sebanyak 20 siswa kelas VII SMP Konang, media LKPD Elektronik Berbasis Pendekatan Saintifik diuji cobakan secara offline. Data dikumpulkan melalui teknik pengambilan angket dan dokumentasi. Dari hasil perolehan perhitungan dan analisis data untuk validitas media mendapatkan skor rata-rata 81% dengan kriteria sangat layak, dan pada validitas materi memperoleh skor rata-rata sebesar 88,4% dengan kriteria sangat layak. Penilaian respon siswa terhadap LKPD Elektronik Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Klasifikasi Materi dan Perubahannya memperoleh skor rata-rata sebesar 85% dengan kriteria sangat baik. Penilaian keterbacaan LKPD Elektronik Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Klasifikasi Materi dan Perubahannya memperoleh skor rata-rata sebesar 83% dengan kriteria tinggi. Berdasarkan perolehan hasil tersebut menunjukkan bahwa LKPD Elektronik Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Klasifikasi Materi dan Perubahannya yang telah dikembangkan dikatakan layak digunakan sebagai bahan ajar di sekolah.