Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Pada Mata Pelajaran IPAS Materi Keragaman Budaya Daerahku Kelas V SDN Balongrejo II Sugihwaras Bojonegoro

Penelitian ini untuk mengetahui kelayakan bahan ajar E-Modul berbasis Flipbookrnmateri keragaman budaya daerahku pada siswa kelas V SDN Balongrejo II Sugihwaras Bojonegoro. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) hasil uji validasi produk dari 3 validator ahli materi, desain pembelajaran dan bahan ajar mendapatkan rata-rata presentase sebesar 93,3% dengan kriteria “Sangat Valid”, 2) hasil uji keefektifan produk dari rata-rata ketuntasan belajar siswa kelompok besar 88,8% dan mendapat kriteria “Sangat Efektif”. Selain itu tingkat keefektifan produk dari hasil observasi aktivitas guru kelompok besar sebesar 97,5% dengan kategori “Sangat Efektif”, hasil observasi aktivitas siswa kelompok besar 93,3% dengan kategori “Sangat Efektif”, 3) hasil uji kemenarikan bahan ajar E-Modul dari angket respon guru kelompok besar mendapat presentase sebesar 97,5% dengan kategori “Sangat Menarik”, hasil angket respon siswa kelompok besar 94,8 dengan kategori “Sangat Menarik”. Jadi dapat disimpulkan bahwa produk E-Modul berbasis Flipbook pada mata pelajaran IPAS materi Keragaman Budaya Daerahku untuk kelas V dinyatakan “Sangat Layak” digunakan sebagai bahan ajar penunjang pembelajaran IPAS.