Analisis Pemahaman Konsep Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Daring Pada Pokok Bahasan Klasifikasi Materi

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep siswa ditinjau dari motivasi belajar pada pokok bahasan klasifikasi materi dan perubahannya dalam pembelajaran daring. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dan kualitatif denga metode mix methode dan dilaksanakan di SMP Kecamatan Periuk Tangerang. Populasi ini pada siswa kelas VII yang jumlahnya 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan insturemen tes, angket, wawancara, dan dokumentasi. Tes dilakukan secara online melalui Googleform. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pemahaman konsep siswa kelas berada pada kategori sedang dengan presentase 41%. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata motivasi belajar dalam pembelajaran daring berada pada kategori sedang dengan presentase 42%. Tingkat pemahaman konsep siswa ditinjau dari motivasi belajar pada penelitian ini didapat rata-rata keseluruhan pada pemahaman konsep siswa ditinjau dari motivasi belajar dengan presentase sebesar 66% dan masuk dalam kategori tinggi.