ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MORKEPEK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan belajar matematika dan faktor yang menyebabkan kesulitan belajar matematika dalam menyelesaikan soal materi operasi hitung pecahan pada siswa kelas V SD Negeri Morkepek. Penelitian ini menggunakan metode dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan teknik wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu 1). Kesulitan belajar matematika dalam menggunakan fakta, yakni siswa mengalami kesulitan dalam menerjemahkan soal cerita pecahan kedalam bentuk penyelesaian sesuai dengan simbol ataupun bilangan pecahan dengan benar. 2). Kesulitan belajar matematika dalam menggunakan konsep, yakni siswa tidak mampu menguasai konsep prasyarat materi operasi hitung pecahan berkenaan dengan menentukan KPK. 3). Kesulitan dalam menggunakan prinsip, yakni siswa mengalami kesulitan dalam menghubungkan konsep pecahan ke dalam relasi perhitungan yang tepat. 4). Kesulitan dalam menggunakan skill, yakni siswa tidak mampu menyelesaikan penyelesaian soal sesuai dengan prosedur perhitungan pecahan.