PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR KETELADANAN POTRE KONENG PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat kevalidan, keefektifan dan juga kemenarikan dari buku cerita bergambar keteladanan Potre Koneng pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan penelitian R&D dengan model penelitian 4D dengan tahapan Define, Design, Development, dan Disseminate. Penelitian pengembangan pada penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa lembar observasi, lembar wawancara, lembar angket dan tes. Adapun kevalidan produk diperoleh dari validator ahli media 87,50%, ahli desain pembelajaran 92.72%, ahli materi 92% dan ahli bahasa sebesar 80% dengan kategori sangat valid. Kemenarikan dilihat dari angket respon guru dan siswa pada uji coba implementasi yang memperoleh persentase 92,60% dalam kategori sangat menarik. Sedangkan keefektifan produk dapat diperoleh dari tes hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil uji coba terbatas memperoleh persentase sebesar 86,60% sehingga dapat digunakan pada uji coba implementasi. Adapun tes hasil belajar uji coba kelompok implementasi sebesar 93% yang dikategorikan sangat efektif, persentase hasil ketuntasan klasikal sebesar 100% dalam kategori siswa tuntas KKTP. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka buku cerita bergambar Potre Koneng dapat dikatakan valid, menarik, dan efektif digunakan pada kelas IV mata pelajaran Bahasa Indonesia.