An Analysis of The Linguistic Landscape at Raudlatul Ulum Ar-rahmaniyah Boarding School in Sampang

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bentuk lanskap linguistik yang terdapat di lingkungan Pondok Pesantren Raudlatul Ulum Ar-Rahmaniyah (putri) di Sampang, meliputi jenis penggunaan bahasa pada tanda-tanda yang dipasang serta fungsi yang terkandung didalamnya. Penelitian ini berfokus pada klasifikasi tanda berdasarkan jumlah bahasa menggunakan teori Gorter (2006) dan analisis fungsi lanskap linguistik berdasarkan teori dari Shohamy dan Gorter (2015) dalam konteks lingkungan pesantren.rnPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data penelitian berupa tanda-tanda tertulis yang ditemukan di lingkungan pondok pesantren dan dikumpulkan melalui observasi serta dokumentasi analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi, mengklasifikaiskan, dan menginterpretasikan tanda-tanda berdasarkan kategori monolingual, bilingual, dan multilingual serta fungsi edukatif dan ideologis.rn Hasil penelitian menunjukkan bahwa lanskap linguistik di lingkungan Pondok Pesantren Raudlatul Ulum Ar-Rahmaniyah (putri) di Sampang terdiri atas tanda monolingual, bilingual, dan multilingual, dengan tanda monolingual bahasa indonesia sebagai jenis yang paling dominan. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa tanda-tanda yang dipasang memiliki dua fungsi utama, yaitu fungsi edukatif sebagai media pembelajaran dan pengenalan bahasa serta fungsi ideologis yang merepresentasikan identitas, dan nilai yang diterapkan di lingkungan pondok pesantren.