PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DAN GURU TERHADAP SCHOOL ENGAGEMENT PADA SISWA SMP DI BANGKALAN

Siswa SMP berada pada masa remaja yang ditandai dengan berbagai perubahan secara akademik, sosial, maupun emosional sehingga school engagement menjadi aspek penting dalam menunjang keberhasilan belajar siswa di sekolah. Faktor yang dapat memengaruhi school engagement adalah dukungan sosial, khususnya dukungan sosial dari teman sebaya dan guru. Penelitian mengenai pengaruh dukungan sosial teman sebaya dan guru terhadap school engagement pada siswa SMP di Bangkalan masih terbatas. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dukungan sosial teman sebaya dan guru terhadap school engagement pada siswa SMP di Bangkalan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 281 dengan kriteria usia 12/13-17 tahun dan menggunakan tiga skala, yakni Dukungan Sosial Teman Sebaya, Dukungan Sosial Guru, dan School Engagement menggunakan teknik probability sampling. Teknik analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi, uji deskriptif, dan uji hipotesis dengan bantuan IMB SPSS V25. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dan guru terhadap school engagement dengan nilai r square sebesar 87.5%, dimana kontribusi pada dukungan sosial teman sebaya sebesar 33%, sedangkan dukungan sosial guru 54,5%. Sebagian besar responden memiliki tingkat dukungan sosial teman sebaya, dukungan sosial guru, dan school engagement pada kategori sedang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan sosial teman sebaya dan guru memiliki peran penting dalam meningkatkan school engagement siswa.