DAMPAK PENERAPAN FULL DAY SCHOOL DALAM PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK DI SD MUHAMMADIYAH 1 BANGKALAN

Penerapan full day school atau sekolah sehari penuh akan berdampak bagi siswa. Apalagi dalam hal sosialisasi dengan lingkungan sekitar. Karena waktu siswa banyak digunakan di sekolah, sehingga waktu untuk bersosialisasi dengan lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat (tetangga) menjadi berkurang. Dari pernytaan tersebut muncullah pertanyaan. Bagaimanakah dampak penerapan full day school dalam perkembangan sosial anak di SD Muhammadiyah 1 Bangkalan? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan full day school dalam perkembangan sosial anak di SD Muhammadiyah 1 Bangkalan. Penelitian ini menggunakan penelitian pendekatan deskriptif kualitatif, metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang terdiri dari tiga bagian yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan data. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya dampak positif dan dampak negatif dari penerapan full day school dalam perkembangan sosial anak di SD Muhammadiyah 1 Bangkalan. Dampak positif adalah siswa menjadi lebih religius, siswa menjadi lebih dekat dengan guru dan teman di lingkungan sekolah, dapat mengembangkan bakat yang dimiliki siswa. Dampak negatif adalah kurangnya waktu bersama dengan orang tua dan keluarga dan kurangnya waktu bermain dengan teman di lingkungan masyarakat (tetangga).

Kata Kunci: Dampak full day scool, perkembangan sosial anak