TRUNOJOYO-Tugas Akhir-21904-170511100090_Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (290kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-21904-170511100090_Coveriim.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (631kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-21904-170511100090_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (310kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-21904-170511100090_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (517kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-21904-170511100090_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (294kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-21904-170511100090_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (612kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-21904-170511100090_Conlusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (287kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-21904-170511100090_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (408kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-21904-170511100090_Appendix.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (254kB)
Abstract
ABSTRAK
Bariroh, Imroatul. 17.05.111.000.90. Perjuangan Malala Untuk Pendidikan Perempuan dalam Memoir Karya Malala Yousafzai dan Christina Lamb, I am Malala. Skripsi. Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing : Imron Wakhid Harits,Ph.D.
Perjuangan Malala Untuk Pendidikan Perempuan dalam Memoir Karya Malala Yousafzai dan Christina Lamb, Iam Malala
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bagaimana perempuan diperlakukan tidak adil terutama dalam pendidikan berdasarkan sistem patriarki dan untuk mengetahui perjuangan Malala melawan penindasan perempuan dalam mendapatkan hak perempuan dalam pendidikan. Penulis fokus untuk menganalisis aspek-aspek feminisme liberal yang ada dalam memoar I am Malala. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, objek dan sumber data penelitian ini adalah memoar I am Malala yang ditulis oleh Malala Yousafzai dan Christina Lamb yang diterbitkan pada pertengahan tahun 2013 dan terdiri dari lima bagian dengan 24 bab dan 195 halaman. Penulis menggunakan teori feminisme liberal yang berfokus pada hak-hak perempuan, ketidaksetaraan perempuan dan perjuangan perempuan. Data penelitian ini adalah teks-teks naratif yang menampilkan aspek-aspek ketidaksetaraan perempuan dalam pendidikan dan perjuangan Malala untuk pendidikan perempuan yang ada dalam memoar tersebut.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif sebagai metode untuk mengumpulkan, dan menganalisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Perempuan yang tinggal dalam Keluarga dengan Sistem Patriarki mendapat perlakuan tidak adil dari orang tuanya. Umumnya perempuan mendapat perlakuan tidak adil di Ruang Publik dan Perempuan mendapat Penindasan dalam bentuk teror. Malala nyaris terbunuh oleh peluru Taliban yang sengaja ditembakkan ke Malala karena perjuangannya yang berani melawan ketidakadilan perempuan.
Kata kunci: Hak Perempuan dalam Pendidikan, Ketimpangan Hak Perempuan dalam Pendidikan, Perjuangan Malala, Feminisme Liberal
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM IMROATUL BARIROH |
| Department | Sastra Inggris |
| Uncontrolled Keywords | Women’s Rights in Education, Women’s Inequality in Education, Malala’s Struggle, Liberal Feminism |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Sastra Inggris |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 17:23 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:24 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/33690 |
