Pengaruh Metode Pembelajaran Classwide Peer Tutoring Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran PKn di SDN Jaddih III

ABDULAH (2018) Pengaruh Metode Pembelajaran Classwide Peer Tutoring Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran PKn di SDN Jaddih III. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Abstract_TOC.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Abstract_TOC.pdf
Download (566kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Cover.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (566kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Chapter 1.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Chapter 1.pdf
Download (138kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Chapter 2.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (250kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Chapter 3.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (459kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Chapter 4.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (626kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Conclusion.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (367kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_References.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (263kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Appendices.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13167-140611100157_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen menggunakan desain Quasi
Eksperimental. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN Jaddih III yang berjumlah 31
siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengeruh metode pembelajaran
Classwide Peer Tutoring terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan
data dilakukan dengan menggunakan tes dan angket. Hasil penelitian menunjukkan ada
pengaruh yang signifikan metode pembelajaran Classwide Peer Tutoring terhadap
motivasi dan hasil belajar siswa berdasarkan uji signifikansi (uji t), dengan t
sebesar
5,687 untuk motivasi belajar siswa dan t
sebesar 5,982 untuk hasil belajar siswa.
Dengan t
tabel
= t (α/2, n-2) = 2,145, dengan t
hitung
hitung
lebih dari t
sehingga Ho ditolak dan
Ha diterima. Aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen selama pembelajaran
pertemuan pertama diperoleh prosentase aktivitas belajar siswa sebesar 84,90% dengan
kategori aktif. Kemudian pada pertemuan kedua diperoleh prosentase aktivitas belajar
siswa sebesar 88,54% dengan kategori aktif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa
dapat mengikuti pembelajaran dengan baik ketika dilaksanakan pembelajaran dengan
metode Classwide Peer Tutoring.

tabel
Kata Kunci: Metode Pembelajaran Classwide Peer Tutoring, Motivasi Belajar Siswa,
Hasil Belajar Siswa, Aktivitas Belajar Siswa.

Item Type	Thesis (Skripsi)
Thesis Type	S1
Creators	Creators NIM ABDULAH
Department	PGSD
Uncontrolled Keywords	Metode Pembelajaran Classwide Peer Tutoring ; Motivasi Belajar Siswa ; Hasil Belajar Siswa ; Aktivitas Belajar Siswa.
Divisions	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD
Additional Information	elib mass import
Depositing User	Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id
Date Deposited	18 Oct 2026 16:41
Last Modified	24 Oct 2026 17:24
URI	https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/33500

Actions (login required)

: View Item