IMPLEMENTASI TEKNOLOGI DIGITAL DI SEKOLAH DASAR NEGERI TULUNGREJO 1 PADA KELAS IV BOJONEGORO

Penggunaan teknologi digital di pendidikan dasar semakin menjadi fokus utama dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi teknologi digital di Sekolah Dasar Negeri 1 Tulungrejo pada kelas IV di Bojonegoro. Fokus utama penelitian ini adalah apakah teknologi digital sudah diimplementasikan di sekolah dasar ini. Hal ini mencakup persepsi dan pengalaman guru dalam menggunakan teknologi digital, serta dampaknya terhadap pembelajaran siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru-guru kelas IV, observasi langsung di kelas, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi teknologi digital telah dilaksanakan di sekolah SDN Tulungrejo 1 dampak positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun demikian, tantangan yang dihadapi termasuk ketersediaan infrastruktur teknologi yang memadai dan kesiapan guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam kurikulum. Studi ini memberikan rekomendasi untuk peningkatan pelatihan guru dalam penggunaan teknologi, perbaikan infrastruktur teknologi, dan pengembangan kebijakan sekolah yang mendukung penggunaan teknologi digital secara efektif dalam pembelajaran.