Efektivitas Penggunaan Media Gambar Seri Taman Pendidikan Mangrove Labuhan Dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sepulu

Penelitian ini merupakan penelitian pendekatan kuantitatif dengan
metode quasi experimental design. Rumusan masalah pada penelitian ini
adalah “bagaimana efektivitas penggunaan media gambar seri taman
pendidikan mangrove labuhan dalam pembelajaran menulis teks deskripsi
pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sepulu?” tujuan penelitian ini adalah
untuk mendeskripsikan keefektifan penggunaan media gambar seri taman
pendidikan mangrove labuhan dalam pembelajaran menulis teks deskripsi
pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sepulu. Populasi pada penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 237 siswa dengan
pengambilan sampel menggunakan sampling sistematis. Instrumen utama
dalam penelitian ini adalah ujuk kerja atau tes kemampuan menulis teks
deskripsi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji
homogenitas, uji signifkansi, dan uji gain ternormalisasi. Uji normalitas
penelitian ini berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas bersifat
homogen. Penghitungan uji signifikansi (uji t) diperoleh t
= 15,823 dan
t
tabel
x

hitung
= 2,160 pada taraf signifikansi α = 0,05 yang dapat disimpulkan bahwa
t
hitung
> t
sehingga Ho ditolak dan Hα diterima. Dengan demikian, dapat
diambil keputusan bahwa pengunaan media gambar seri taman pendidikan
mangrove labuhan berpengaruh dalam pembelajaran menulis teks deskripsi
pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sepulu.
tabel
Kata Kunci: media gamber seri taman pendidikan mangrove labuhan,
menulis teks deskripsi.