Pengembangan E-module Berbasis Kearifan Lokal Pembuatan Tajhin Peddhis Madura untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kevalidan produk, mengetahui apakah ada peningkatan literasi sains peserta didik sebelum dan sesudah penggunaan E-module, dan bagaimana hasil respons serta keterbacaan peserta didik dalam penggunaan E-module. Materi yang dimuat dalam E-module adalah materi kelas VIII Kurikulum Merdeka yaitu unsur, senyawa, dan campuran. Penelitian ini adalah jenis penelitian R&D dengan metode dalam penelitian pengembangan ini adalah ADDIE meliputi 5 tahapan dimulai dari tahap analyze, design, development, implement dan diakhiri oleh tahap evaluation. Desain penelitian ini menggunakan one group pretest-posttest. Penelitian ini dilakukan di SMPN 3 Bangkalan tepatnya menggunakan sampel uji perorangan sebanyak 3 orang dan uji coba kelompok kecil sebanyak 9 orang dari kelas IX-B. sampel pada tahap implementasi sebanyak 24 peserta didik dari kelas VIII-A. sampel dalam penelitian ini ditentukan menggunakan teknik purposive sampling dimana teknik ini dipilih dengan mewakili seluruh populasi berdasarkan lokasi tempat kearifan lokal yang diangkat berupa pembuatan Tajhin Peddhis. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan wawancara pada guru IPA dan penjual Tajhin Peddhis, penyebaran angket kepada peserta didik dan tes literasi sains serta dokumentasi. Produk ini dikembangkan dengan bantuan Canva dan flipbook. Validasi dari media dan materi dalam penelitian mendapatkan hasil 93,75% dan 93,5% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Hasil dari sebelum dan sesudah penggunaan E-module terhadap literasi sains peserta didik mengalami peningkatan dengan nilai N-Gain sebesar 0,75 dalam kategori tinggi. Hasil dari angket respons dan keterbacaan peserta didik menunjukkan hasil yang sangat baik dengan masingrnmasing skor 90,50% dan 87,70%.