Pengembangan Media Papan Pecahan Semangka pada Materi Membandingkan dan Mengurutkan Nilai Pecahan di Kelas IV SDN Sutorejo I/ 240 Surabaya

Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model pengembangan ADDIE. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prosedur pengembangan serta kelayakan Media Papan Pecahan Semangka yang ditinjau dari Uji Kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan pada mata pelajaran Matematika BAB 2 Topik A di kelas IVA SDN Sutorejo I/240 Surabaya. Kelayakan produk ditinjau dari tiga aspek, yakni kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan. Hasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh persentase sebesar 92% dari ahli media (sangat valid), 86% dari ahli desain perangkat pembelajaran (sangat valid), dan 82% dari ahli materi (valid). Dari aspek keefektifan, hasil tes belajar pada uji coba kelompok besar menunjukkan rata-rata nilai siswa sebesar 87,77 dengan persentase ketercapaian klasikal 95,45%, serta hasil observasi aktivitas siswa dan guru masing-masing memperoleh persentase 90,38% dan 95,8%, seluruhnya berkategori sangat efektif. Adapun dari aspek kemenarikan, angket respon guru memperoleh persentase sebesar 100% dan angket respon siswa sebesar 91,51%, keduanya berkategori menarik. Berdasarkan keseluruhan hasil tersebut, Media Papan Pecahan Semangka dinyatakan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran matematika di kelas IV Sekolah Dasar.