Pengembangan LKPD IPAS Berbasis Problem Based Learning pada Materi Siklus Hidup Makhluk Hidup Kelas III SDN Campor2 Geger Bangkalan

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang mengadaptasi model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) untuk mengembangkan LKPD IPAS berbasis Problem Based Learning pada materi siklus hidup makhluk hidup kelas III di UPTD SDN Campor 2 Kecamatan Geger Kabupaten Bangkalan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran sehingga peserta didik mengalami kesulitan memahami materi. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, efektif, dan menarik. Kevalidan produk ditunjukkan oleh hasil validasi ahli desain pembelajaran sebesar 96,66%, ahli materi 96,42%, dan ahli bahan ajar 95,31% dengan kategori sangat valid. Keefektifan produk ditunjukkan oleh ketuntasan klasikal peserta didik sebesar 90% dan observasi aktivitas peserta didik sebesar 90,83% dengan kategori sangat efektif. Kemenarikan produk ditunjukkan oleh respons peserta didik sebesar 91,83% ddengan kategori sangat menarik. Dengan demikian, LKPD yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran karena memenuhi kriteria valid, efektif, dan menarik.