PENGARUH VIDEO ANIMASI 2D BERBANTUAN LKPD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SDN BUGIH 3 PAMEKASAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh video animasi 2D berbantuan LKPD terhadap hasil belajar siswa kelas V di SDN Bugih 3 Pamekasan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif jenis eksperimen dengan bentuk Quasi Eksperimental Design. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Bugih 3 Pamekasan. Teknik pengambilan ukuran sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan Teknik Nonprobability Sampling dengan teknik sampling jenuh. Sampel yang diambil adalah siswa kelas V-A sebagai kelas kontrol dan V-B sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes berupa soal pilihan ganda dan instrumen non-tes berupa lembar observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Shapiro-Wilk untuk menguji normalitas data, uji varian untuk menguji homogenitas data, dan uji signifikansi untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai Sig. 2 tailed 0,047 < 0,05. Berdasarkan kriteria pengujian karena nilai Sig, 2 tailed < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga terdapat pengaruh video animasi 2D berbantuan LKPD Terhadap Hasil Belajar Siswa SDN Bugih 3 Pamekasan.