hubungan antara religiusitas dan harga diri dengan perilaku menyontek pada siswa di sekolah berbasis pondok pesantren

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dan harga diri dengan perilaku menyontek pada sekolah berbasis pondok pesantren. Dengan menggunakan teknik pusposive sampling dengan 307 sampel. Pengumpulan data dengan tiga skala penelitian, yakni skala religiusitas yang mengacu pada dimensi yang dikemukakan oleh Glock Stark (dalam Jalaluddin, 2019), skala harga diri yang mengacu pada aspek yang dikemukakan oleh Coopersmith (dalam Trisakti 2014), dan skala perilaku menyontek yang mengacu pada aspek yang dikemukakan oleh Fishbein Ajzen (dalam Silaen, 2011). Analisis data korelasi dalam penelitian ini menggunakan bantuan SPSS 23 for windows dengan metode analisis data menggunakan uji statistik Spearman Rank pada hubungan religiusitas dengan perilaku menyontek diperoleh hasil signifikansi sebesar 0.000 (<0.05), artinya terdapat hubungan yang signifikan pada religiusitas dengan perilaku menyontek pada siswa di sekolah berbasis pondok pesantren. Kemudian pada hubungan harga diri dengan perilaku menyontek diperoleh hasil signifikansi sebesar 0.000 (<0.05), artinya terdapat hubungan yang signifikan pada harga diri dengan perilaku menyontek pada siswa di sekolah berbasis pondok pesantren. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian ini diterima bahwa terdapat hubungan antara variabel religiusitas dengan perilaku menyontek pada siswa di sekolah berbasis pondok pesantren. Adapun tingkat kekuatan hubungan pada penelitian tergolong lemah karena hanya diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0.326. kemudian didapatkan nilai koefisien korelasi pada variabel religiusitas dan harga diri terhadap perilaku menyontek sebesar 0.106 atau 10.6%, artinya bahwa masih terdapat 89.4% dapat ditentukan oleh variabel lain.