PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS MODEL SQ3R PADA MATERI TEKS NARASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SDN TANJUNG JATI 2

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk (1) mengetahui kevalidan modul pembelajaran digital berbasis model SQ3R pada materi teks narasi terhadap kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas V SDN Tanjung Jati 2, (2) mengetahui kepraktisan modul pembelajaran digital berbasis model SQ3R, dan (3) mengetahui keefektifan modul pembelajaran digital berbasis model SQ3R. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp yang terdiri atas tiga tahap, yaitu preliminary research, development phase, dan assessment phase. Subjek penelitian meliputi ahli materi, ahli desain pembelajaran, dan ahli bahan ajar sebagai validator. Uji perorangan dilakukan pada 3 peserta didik kelas VI. Uji kelompok kecil dilakukan pada 6 peserta didik kelas VI. Uji lapangan dilakukan pada 19 peserta didik kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran digital berbasis model SQ3R yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Kevalidan produk ditunjukkan melalui hasil validasi ahli materi sebesar 82% dengan kategori valid, ahli desain pembelajaran sebesar 97% dengan kategori sangat valid, dan ahli bahan ajar sebesar 96% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan produk ditunjukkan melalui hasil observasi aktivitas guru sebesar 96,65% dan observasi aktivitas peserta didik sebesar 92,05% yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Keefektifan produk ditinjau dari hasil tes belajar peserta didik yang memperoleh persentase ketuntasan klasikal sebesar 94,73%, sehingga memenuhi kriteria efektif karena lebih dari 75% peserta didik mencapai ketuntasan belajar sesuai KKTP yang ditetapkan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran digital berbasis model SQ3R pada materi teks narasi valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia terhadap kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas V sekolah dasar.rnKata Kunci: Modul pembelajaran digital, SQ3R, penelitian pengembangan.