Pengembangan Media Kotak Aksara Dalam Menstimulasi Aspek Bahasa Pada Anak Kelompok A

Kemampuan berbahasa pada anak usia dini merupakan fondasi komunikasi yang sangat penting, namun media pembelajaran interaktif yang efektif masih terbatas sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kotak aksara yang layak dan efektif untuk menstimulasi aspek bahasa anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian dan pengembangan ini memiiki 3 tahap uji coba yaitu uji coba kelompok kecil 10 anak, uji coba kelompok sedang 15 anak, dan uji coba kelompok besar (uji efektivitas) 32 anak. data dikumpulkan melalui angket, lembar observasi dan dokumentasi. Hasil uji kelayakan menunjukkan media kotak aksara sangat layak digunakan berdasarkan penilaian ahli materi 92,5%, ahli media 90,91%, uji coba kelompok kecil 87,71%, dan uji coba kelompok sedang 91,62%. Hasil uji efektivitas menggunakan Uji Wilcoxon menunjukkan nilai Z; 4,945 (tanda negative menunjukkan arah hubungan dimana nilai postest lebih tinggi dari pada nilai pretest dan nilai Asymp.Sig (2-tailed) < 0,001. Hal ini membuktikan adanya peningkatan signifikan pada nilai post-test anak. dapat disimpulkan bahwa media kotak aksara layak dan efektif digunakan untuk menstimulasi aspek bahasa anak 4-5 tahun. Peneliti selanjutnya direkomendasikan untuk mengembangkan media ini dengan materi yang lebih luas atau mengujinya pada karakteristik subjek yang berbeda.