Pengembangan E-LKPD Interaktif Terintegrasi Gimkit pada Materi Identitas Masyarakat di Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas IV SDN Telang 1

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya bahan ajar interaktif dan kurang kontekstualnya materi identitas masyarakat dengan lingkungan tempat tinggal murid, khususnya masyarakat Madura. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD interaktif terintegrasi Gimkit pada materi Identitas Masyarakat di Lingkungan Tempat Tinggalku serta mengetahui tingkat kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan produk yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah murid kelas IV SDN Telang 1 yang berjumlah 23 murid. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD memperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 91%, ahli bahan ajar 90%, ahli soal 92%, dan ahli desain pembelajaran 93% dengan kriteria sangat valid. Keefektifan produk ditunjukkan oleh nilai signifikansi uji paired sample t-test sebesar 0,000 (< 0,05) dan ketuntasan belajar klasikal sebesar 90%. Kemenarikan produk ditunjukkan oleh respons guru sebesar 93% dan respons murid sebesar 98% dengan kriteria sangat menarik. Berdasarkan hasil tersebut, E-LKPD interaktif terintegrasi Gimkit dinyatakan valid, efektif, dan menarik untuk digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV sekolah dasar.