TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31385-170111100319_Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (39kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31385-170111100319_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (617kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31385-170111100319_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (175kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31385-170111100319_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (201kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31385-170111100319_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (199kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31385-170111100319_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (37kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31385-170111100319_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (148kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31385-170111100319_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (35kB)
Abstract
ABSTRAKrnSekolah merupakan tempat siswa mencari ilmu pengetahuan, seharusnya menjadi tempat aman bagi siswa. Namun di beberapa sekolah terjadi kasus kekerasan yang dilakukan oleh guru terhadap siswa. Kasus kekerasan sangat berlawanan dengan peran seorang guru sebagai pendidik dan pembimbing. bisa menyebabkan trauma psikologis, atau siswa akan menyimpan dendam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis pokok permasalahan, yaitu: faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya kekerasan yang dilakukan oleh guru terhadap siswa, upaya penyelesaian perkara kekerasan terhadap siswa.rnPenelitian ini termasuk dalam bagian penelitian empiris. Hal tersebut disebabkan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana upaya pencegahan terjadinya kekerasan terhadap siswa oleh oknum guru di Desa Bunten Barat. penelitian memerlukan data yang diperoleh dengan terjun langsung ke lapangan. Lokasi penelitian adalah di sekolah MI Darussalam di Desa Bunten Barat, Kecamatan Ketapang. Objek penelitiannya yaitu aktifitas guru dan siswa.rnFaktor yang jadi penyebabnya adalah kurangnya pemahaman,kesadaran pentingnya pendekatan tanpa kekerasan dalam pendidikan. Upaya untuk mengatasi kekerasan disekolah memerlukan pendekatan yang holistik, melibatkan sekolah, orang tua, siswa, dan komunitas secara keseluruhan. Pencegahan, pendidikan, dan pelatihan yang tepat adalah bagian penting dari upaya untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan bebas dari kekerasan. faktor-faktor yang mempengaruhi kekerasan oleh guru terhadap murid menyebabkan tingkat stres yang tinggi, masalah terjadi di rumah dibawa ke sekolah, akhirnya murid menjadi bahan pelampiasan. adanya ketidakpuasan terhadap gaji yang diterima dan beban yang diberikan sekolah. perlunya pemahaman, kesadaran akan pentingnya pendekatan dalam hubungan yang baik tanpa adanya kekerasan antara guru dan murid sehingga risiko terjadinya kekerasan juga bisa ditekan.rnKata kunci: Kekerasan, Guru, Siswa
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM MUHAMMAD SYAIFUL IKHSAN |
| Department | Ilmu Hukum |
| Uncontrolled Keywords | Kekerasan; Guru; Siswa |
| Divisions | Fakultas Hukum > S1 - Ilmu Hukum |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 10:47 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:22 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/32030 |
