PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KONFIGURASI PERANGKAT JARINGAN.

Salah satu faktor penyebab kurang maksimalnya siswa menyerap pembelajaran di kelas karena kurang tepatnya pemilihan model pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan dengan guru mata pelajaran administrasi infrastruktur jaringan di SMK Islam Krembung bahwasannya, hasil belajar siswa masih banyak yang berada di bawah KKM. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan agar mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa pada materi konfigurasi perangkat jaringan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan Quasi Eksperimental Design dengan desain penelitian Nonequvalent Control Group Design dengan populasi 50 siswa. Kelas XI TKJ-1 sebagai kelas eksperimenn dan kelas XI TKJ-2 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data berupa instrument tes, observasi dan angket. Pengambilan data sampel menggunakan teknik Nonprobablity Sampling dengan jenis sampel jenuh. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh, (1) Hasil belajar siswa menunjukkan ketuntasan sebesar 68% dan hasil perhitungan uji signifikan t-hitung sebesar 7,015 dan t-tabel sebesar 4,27, maka didapat 7,015 > 4,27, sehingga Ho dinyatakan ditolak dan Ha dinyatakan diterima. Jadi, terdapat pengaruh yang signifikan sebelum dan setelah pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran berbasis masalah pada materi konfigurasi perangkat jaringan kelas XI TKJ di SMK Islam Krembung. (2) Aktivitas guru selama 2 pertemuan memperoleh presentase sebesar 81% dengan kategori “Baik”. (3) Aktivitas siswa selama 2 pertemuan memperoleh presentase sebesar 78,1% dengan kategori “Baik”. (4) Respon siswa diperoleh presentase sebesar 87,9% dengan kategori “Baik”. Peningkatan hasil belajar siswa kelas eksperimen pretest dan posttest melalui uji gain sebesar 0,554 dengan kategori sedang. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terdapat hasil belajar siswa pada materi konfigurasi perangkat jaringan kelas XI TKJ di SMK Islam Krembung.