Ekplorasi Aktivitas Sensorial Montessori Berbasis Bahan Alam untuk Menstimulasi Kemampuan Klasifikasi Anak Usia 4-5 Tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan eksplorasi aktivitas Sensorial Montessori berbasis bahan alam dalam menstimulasi kemampuan klasifikasi anak usia 4–5 tahun di PAUD Anna Husada. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas 5 anak usia 4–5 tahun dan 1 guru kelas Montessori yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas sensorial Montessori berbasis bahan alam dilaksanakan melalui kegiatan eksplorasi sensorial menggunakan berbagai bahan alam yang memberikan pengalaman belajar secara langsung kepada anak. Melalui aktivitas tersebut, anak mampu mengamati, membandingkan, membedakan, dan mengelompokkan objek berdasarkan karakteristik tertentu seperti warna, bentuk, ukuran, tekstur, dan rasa. Kemampuan klasifikasi anak berkembang secara bertahap sesuai karakteristik dan kemampuan masing-masing.