ANALISIS PENGELOLAAN EKSTRAKURIKULER MEMANAH PADA ANAK USIA 4–5 TAHUN DI TK YAA BUNAYYA BANGKALAN

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler memanah pada anak usia 4–5 tahun di TK Yaa Bunayya Bangkalan yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, pelatih, guru pendamping, wali murid, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler memanah di TK Yaa Bunayya Bangkalan telah dilaksanakan melalui fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Perencanaan dilakukan melalui rapat kerja sebelum tahun ajaran baru yang meliputi penetapan tujuan, penyusunan program, jadwal kegiatan, sarana prasarana, keamanan, dan pendanaan. Pengorganisasian dilakukan melalui pembentukan struktur pengelola, pembagian tugas, dan koordinasi antar pihak. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan pendekatan belajar sambil bermain, pemberian motivasi, pendampingan, dan pengembangan potensi peserta didik. Pengawasan dilakukan melalui pemantauan, evaluasi, dan tindak lanjut kegiatan. Tantangan yang dihadapi meliputi perbedaan kemampuan peserta didik, keterbatasan konsentrasi, aspek keamanan, serta sarana prasarana yang diatasi melalui pendampingan, pengawasan, dan pengelolaan yang berkelanjutan.