HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT OLEH PEMELAJAR BIPA TINGKAT PEMULA

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan penguasaan kosakata bahasa Indonesia dengan keterampilan menulis kaliat oleh pelajar BIPA tigkat pemula di Wisma Bahasa, Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Tujuan dari jenis penelitian korelasi, agar dapat mengetahui hubungan antara penguasaan kosakata dengan keterampilan menulis kalimat oleh pelajar BIPA tingkat pemula. Penelitian korelasional merupakan penelitian yang menghasilkan ada tidaknya hubungan antara dua atau beberapa variabel pada suatu studi kelompok subjek. Populasi dalam penelitian ini adalah pelajar BIPA tingkat pemula di Wisma Bahawa, dan diambil sebanyak 5 pelajar BIPA pada tingkat pemula. Adapun variabel yang diteliti meliputi penguasaan kosakata sebagai variabel independen dan keterampilan menulis kalimat sebagai variable dependen. Data penelitian ini dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian ini menunjukkan bahw peguasaan kosakata berpengaruh terhadap keterampilan menulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara penguasaan kosakata dengan keterampilan menulis yang ditunjukkan melalui uji korelasi memperoleh hasil 0,995 dengan interpretasi bahwa terdapat korelasi positif.