PENGARUH MEDIA RUMAH KEONG DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK KELOMPOK A

Mauidzatul Hasanah, 2024. Pengaruh Media Rumah Keong Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Simbolik Anak Kelompok A di PAUD Al Islami. Skripsi, Program Studi PendidikanGuru Pendidikan Anak Usia Dini, Program Sarjana Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing (I) Dwi Nurhayati Adhani, S. Psi, M. Psi.rnPenelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak usia dini di PAUD Al Islami Pamekasan.rnPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan melihat pengaruh media pembelajaran rumah keong menggunakan penelitian eksperiment. Subjek penelitian PAUD Al Islami Pamekasan, Sample anak usia 4-5 tahun kelompok berjumlah 40 anak. Data hasil penelitian diperoleh sebagai berikut: hasil uji validasi bahan ajar sangat valid rata-rata nilai yang diperoleh > 0,86 bisa di katakana sangat baik digunakan. Hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran mencapai 96%. Hasil analisis pengaruh hasil perhitungan uji hipotesis dengan uji Paired Sample T test menggunakan SPSS 26. Diketahui bahwa taraf signifikan 5% (0,05) diperoleh nilai Thitung 24.561 > nilai ttabel 2,024 maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh media pembelajaran rumah keong terhadap kemampuan berhitung anas usis 4-5 tahun di PAUD Al Islami Pamekasan.rnBerdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran rumah keong merupakan salah satu kegiatan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak usia 4-5 tahun.