PENGEMBANGAN MEDIA VISUAL "PLAHASTA" UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERHITUNG 1-10 ANAK KELOMPOK B

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pengembangan media visual PLAHASTA dan mengetahui kelayakan media visual PLAHASTA dalam menstimulasi kemampuan berhitung 1-10 anak kelompok B di RA AL-Hikmah. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode RnD (Research and Development) dengan model Borg and Gall dengan 10 langkah. Penelitian dan pengembangan dilakukan melalui 3 tahapan uji coba yaitu: uji coba ahli materi, uji coba ahli media, dan uji coba sasaran (uji coba lapangan awal, uji coba lapangan utama dan uji coba lapangan luas). Subyek penelitian yaitu anak kelompok B berjumlah 29 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh dari uji coba media visual PLAHASTA dari ahli materi sebesar 92% dengan kategori “sangat tinggi”, Ahli media sebesar 87,70% dengan kategori “sangat tinggi”. Sedangkan hasil uji coba lapangan awal sebesar 80% dengan kategori “sangat tinggi”, uji coba lapangan utama sebesar 89% dengan kategori “sangat tinggi” dan uji coba lapangan luas 95% dengan kategori “sangat tinggi”. Hal ini dapat disimpulkan bahwa hasil penilaian media visual PLAHASTA menempati kategori sangat tinggi dengan tingkat kelayakan sangat layak tanpa revisi dan mendapatkan respon sangat baik dari responden. Maka dari itu, media visual PLAHASTA (Papan Flanel Hitung Angka Subtema Tanaman Obat) sangat layak untuk diimplementasikan dalam menstimulasi kemampuan berhitung 1-10 pada anak kelompok B di RA AL-Hikmah khususnya pada subtema tanaman obat.