Pengembangan E-Magazine Konteks Hutan Mangrove Pulau Lusi Sidoarjo Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

E-Magazine materi ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia konteks hutan mangrove pulau lusi Sidoarjo merupakan bahan ajar yang memuat informasi tentang hutan mangrove pulau lusi Sidoarjo yang dikaitkan dengan materi ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, keterbacaan, dan respons siswa terhadap produk yang dikembangkan serta peningkatan literasi melalui pembelajaran menggunakan e-magazine. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XIII-H untuk uji coba terbatas dan VII-B SMPN 1 Candi Sidoarjo untuk tahap implementasi. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, lembar angket keterbacaan, lembar angket respons siswa, dan soal literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan e-magazine materi ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia konteks hutan mangrove pulau lusi Sidoarjo dinyatakan valid dengan nilai validitas 94% pada aspek media dan 100% pada aspek materi. Hasil keterbacaan siswa terhadap e-magazine mendapatkan kategori sangat baik dengan rata-rata 86,37%. Hasil respons siswa terhadap penggunaan e-magazine mendapatkan kategori sangat tinggi dengan rata-rata 88,73%. Peningkatan literasi sains berdasarkan perhitungan N-Gain mendapatkan skor 0,77 dengan kategori tinggi. berdasarkan perolehan nilai tersebut menunjukkan bahwa pengembangan e-magazine materi ekologi dan keanekaragaman konteks hutan mangrove pulau lusi Sidoarjo layak digunakan dalam pembelajaran dan dapat meningkatkan literasi sains siswa.