PENGARUH SELF EFFICACY TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SDN TANJUNG JATI II TAHUN AJARAN 2023-2024

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketika peneliti melaksanankan kegiatan observasi di salah satu sekolah dasar, dan menemukan satu permasalahan yang ditemukan ketika melakukan wawancara dengan salah satu guru wali kelas yakni adanya fenomena Self Efficacy yang terjadi di sekolah tersebut, Self Efficacy itu sendiri merupakan keyakinan yang berasal dari dalam diri pribadi manusia mengenai kepercayaan tentang tingkat kemampuan dirinya dalam menyelesaikan Tugas-tugas dan permasalahan yang di temuinya. Subyek pada penelitia ini yaitu seluruh populasi sebanyak 21 siswa kelas VI SDN Tanjung Jati II. Adapun rumusan masalah yang ingin peneliti kaji lebih jauh adalah untuk mengetahui pengaruh Self Efficacy terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VI . Untuk menemukan jawaban yang valid dari rumusan permasalahan tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif non eksperimen dimana dalam penelitian ini tidak ada perlakuan terhadap subjek atau responden. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif inferensial. Dimana pendekatan kuantitatif inferensial merupakan metode yang digunakan untuk mengetahui populasi berdasarkan sampel dengan menganalisis dan menginterpretasikan data menjadi sebuah kesimpulan. Pada penelitian ini peneliti bermaksud untuk melakukan kajian terhadap pengaruh self efficacy terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VI sdn tanjung jati II. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karena menguji hipotesis bukan memberikan asumsi. Penelitian ini menggunakan 2 variabel, yaitu 1 variabel independen dan 1 variabel dependen. Variabel independen sering disebut dengan variabel bebas. Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah self efficacy (X). sedangkan variabel yang dipengaruhi adalah variabel terikat. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar (Y). Keyword: Self Efficacy, Prestasi Belajar matematika.