Pengembangan E-modul Interaktif Bermuatan Pangan Madura dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam pada Materi Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Kelas X

Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan penggunaan bahanrnajar berbasis teknologi yang mampu menciptakan pembelajaran bermakna,rninteraktif, dan kontekstual pada materi menulis teks laporan hasil observasi.rnPenggunaan buku teks yang belum aplikatif menyebabkan murid kesulitanrnmemahami konsep, sehingga ketertarikan murid terhadap kegiatan menulis menjadirnrendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktifrnbermuatan pangan Madura dengan pendekatan pembelajaran mendalam padarnmateri menulis teks laporan hasil observasi kelas X, mendeskripsikan kelayakanrnproduk, serta medeskripsikn respons murid terhadap e-modul yang dikembangkan.rnMetode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan modelrn4D yang terdiri atas define, design, develop, dissiminate, dan dibatasi hinggarntahap develop. Produk yang dikembangkan berupa e-modul interaktif berbasisrndigital yang mengintegrasikan teks, gambar, audio, dan aktivitas reflektif denganrnmuatan pangan Madura dan diujicobakan kepada murid kelas X SMAN 4rnBangkalan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul memperoleh persentasernkelayakan sebesar 95,6% dengan kategori sangat layak berdasarkan perhitunganrnrata-rata validasi ahli materi, bahasa, kegrafikaan, dan penyajian. Respons muridrnterhadap penggunaan e-modul mencapai persentase 92,9% dengan kategori sangatrnbaik. Berdasarkan hasil persentase, disimpulkan e-modul interaktif bermuatanrnpangan Madura dengan pendekatan pembelajara mendalam sangat layak digunakanrnsebagai bahan ajar inovatif yang mendukung pembelajaran pada materi menulisrnteks laporan hasil observasi.