A PHONETIC ANALYSIS OF STUDENTS’ PRONUNCIATION ERRORS AT SDI AL-MUNAWWARAH

ABSTRAKrnHanny Ummu Faiqah. 220511100023. Analisis Fonetik terhadap Kesalahan Pelafalan Siswa di SDI Al-Munawwarah.rnPenelitian ini mengkaji pengucapan vokal monoftong bahasa Inggris yang diproduksi oleh siswa kelas enam Program English Class di SDI Al-Munawwarah Madura. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis kesalahan pengucapan serta menganalisis fitur akustik produksi vokal siswa menggunakan perangkat lunak Praat. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif dengan menggabungkan teori pengucapan dari Kenworthy (1987) dan teori fonetik akustik oleh Ladefoged dan Johnson (2015), yang berfokus pada frekuensi formant (F1 dan F2) serta durasi vokal.rnData dikumpulkan dari dua belas siswa terpilih yang diminta mengucapkan sepuluh kata bahasa Inggris yang merepresentasikan sepuluh vokal monoftong, dengan enam kali pengulangan untuk setiap kata. Data rekaman dianalisis melalui transkripsi auditoris dan analisis akustik menggunakan Praat. Analisis difokuskan pada identifikasi kesalahan pengucapan, pengukuran frekuensi formant vokal (F1 dan F2), serta pola durasi vokal yang diproduksi siswa.rnHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa umumnya mampu memproduksi beberapa vokal secara akurat, khususnya /iː/, /ɪ/, /ɛ/, /ɑː/, dan /ʌ/. Namun, ditemukan kesalahan pengucapan yang signifikan pada vokal /æ/, /ɔ/, /ɒ/, /ʊ/, dan /uː/. Jenis kesalahan yang ditemukan berupa kesalahan kualitas vokal dalam bentuk substitusi, yaitu ketika pelajar mengganti vokal target dengan bunyi yang lebih familiar atau memiliki kemiripan artikulatoris. Analisis akustik menunjukkan bahwa penyimpangan paling sering terjadi pada kontras vokal yang tidak terdapat dalam bahasa pertama siswa. Penyimpangan tertinggi ditemukan pada pasangan vokal /ɔ–ɒ/ (83%), diikuti /iː–ɪ/ (75%), /uː–ʊ/ (67%), dan /æ/ (58%). Penyimpangan tersebut ditandai dengan tumpang tindih nilai formant dan ketidakkonsistenan durasi vokal.rnKata Kunci: Kesalahan Pelafalan, Vokal Monoftong Bahasa Inggris, Fonetik Akustik, Murid Sekolah Dasar, dan Perangkat Lunak Praat