PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KHARISMATIK, OTOKRATIS, DAN PATERNALISTIK KIAI TERHADAP DISIPLIN BELAJAR (Studi Pada Santri Pondok Pesantren Modern Kecamatan Kota Bangkalan)

Nailussa’adah Aviva (2018). Pengaruh gaya kepemimpinan kharismatik, otokratis dan paternalistik kiai terhadap disiplin belajar (studi kasus pada santri pondok pesantren modern kecamatan kota Bangkalan). Dibawah bimbingan Dr. Muh. Alkirom Wildan, SE., M.Si dan Dra. Hj. S. Anugrahini Irawati, MM.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh gaya kepemimpinan kharismatik (X1) terhadap disiplin belajar santri pondok pesantren modern kecamatan kota Bangkalan. 2) pengaruh gaya kepemimpinan otokratis (X2) terhadap disiplin belajar santri pondok pesantren modern kecamatan kota Bangkalan. 3) pengaruh gaya kepemimpinan paternalistik(X3) terhadap disiplin belajar santri pondok pesantren modern kecamatan kota Bangkalan. 4) pengaruh gaya kepemimpinan kharismatik(X1), otokratis(X2), dan paternalistik(X3) terhadap disiplin belajar santri pondok pesantren modern kecamatan kota Bangkalan. 5) gaya kepemimpinan manakah yang lebih berpengaruh dominan terhadap disiplin belajar santri pondok pesantren modern kecamatan kota Bangkalan.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Datanya diperoleh melalui kuesioner dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan proporsional random sampling, jumlah sampel 97 santri (taraf kesalahan 10%) dari jumlah populasi 3014 santri. Teknik analisis data menggunakan rumus regresi linier berganda, uji F, uji t dan koefisien determinasi.
Hasil penelitian ini adalah: 1) gaya kepemimpinan kharismatik berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap displin belajar santri pondok modern kecamatan kota Bangkalan. Hal ini dapat dilihat dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,351 yang memiliki nilai positif dan nilai signifikansi sebesar 0,000 <0,10 dan hasil thitung 5,884 > ttabel sebesar 1.29062. 2) gaya kepemimpinan otokratis berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap displin belajar santri pondok modern kecamatan kota Bangkalan. Hal ini dapat dilihat dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,206 yang memiliki nilai positif dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,10 dan hasil thitung 4,134 > ttabel 1.29062. 3) gaya kepemimpinan paternalistik berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap displin belajar santri pondok modern kecamatan kota Bangkalan. Hal ini dapat dilihat dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,137 yang memiliki nilai positif dan nilai signifikansi sebesar 0,001 yang < 0,10 dan hasil thitung 3,452 > ttabel 1.29062. 4) Secara simultan gaya kepemimpinan kharismatik, otokratis dan paternalistik berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap disiplin belajar santri pondok pesantren modern kecamatan kota Bangkalan. Hal ini dapat dilihat dari nilai Fhitung 203,498 > Ftabel 2,14 dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,10. 5) gaya kepemimpinan kharismatik merupakan variabel yang dominan berpengaruh. Hal ini dibuktikan dengan nilai beta sebsesar 0,460 lebih besar dari nilai beta variabel gaya kepemimpinan otokratis 0,321 dan gaya kepemimpinan paternalistik 0,212.