Pengaruh Model Kooperatif TGT Berbantuan Baamboozle Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas V SDN Durbuk 2 Pamekasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh hasil belajar yangrnsignifikan penerapan model pembelajaran kooperatif TGT berbantuan Baamboozlernterhadap hasil belajar IPAS kelas V SDN Durbuk 2 Pamekasan. Penelitian inirnmenggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-experimental design dan modelrnone group pretest posttest. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyakrn22 peserta didik dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan datarnmenggunakan instrumen tes lembar observasi aktivitas guru dan peserta didik. Hasilrnpenelitian menunjukkan bahwa 1) Hasil belajar peserta didik mengalamirnpeningkatan setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif TGT berbantuanrnBaamboozle, terlihat dari nilai rata-rata pretest sebesar 55,00 meningkat menjadirn81,36 pada posttest. 2) Hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan paired samplernt-test diperoleh nilai signifikansi sebesar 10,163 lebih besar dari 2,079 sehingga dapat disimpulkanrnterdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model model pembelajaranrnkooperatif TGT berbantuan Baamboozle terhadap hasil belajar IPAS kelas V SDNrnDurbuk 2 Pamekasan. 3) Penerapan model kooperatif TGT berbantuan Baamboozlernpada kegiatan pembelajaran yang berlangsung selama 2 kali pertemuan dapatrnterlaksana dengan baik