Hubungan Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa SDN Telang 2 Kamal Bangkalan

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain Non Eksperimental Desaign, penelitian ini dilaksanakan di kelas I-VI SDN Telang 2 Kamal yang berjumlah 89 siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemberian reward dan punishment terhadap motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menujukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pemberian rewrad dan punishment terhadap motivasi belajar siswa berdasarkan hasil perhitungan uji signifikan (uji-t), maka diperoleh nilai thitung sebesar 42,131 dan ttabel t(α/2, n-2) = 1,988. Dengan nilai koefisien korelasi yang diperoleh sebesar 0,976 dengan kategori sangat kuat. Selain itu hipotesis diterima berdasarkan nilai thitung dan ttabel diperoleh thitung > ttabel, ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga ada hubungan yang signifikan antara pemberian rewrad dan punishment terhadap motivasi belajar siswa SDN Telang 2 Kamal Bangkalan. Uji determinasi dilakukan untuk mengetahui kontribusi yang diberikan variabel X (pemberian reward dan punishment) terhadap variabel Y (motivasi belajar) diperoleh sebesar 95,3% dan dapat dismpulkan bahwa pemberian reward dan punishment berhubungan signifikan dengan motivasi belajar sebesar 95,3%.
Kata kunci: Reward, Punishment, Motivasi Belajar