A STUDY OF ENGLISH ACQUISITION AS A SECOND LANGUAGE ON CHILDREN IN CRITICAL PERIOD USING DUOLINGO APPLICATION

Bahasa Inggris sebagai penguasaan bahasa kedua dalam aktivitas sehari-hari sudah tidak asing lagi. Setiap arahan, informasi, dan pengumuman dalam bahasa Inggris. Itulah mengapa belajar bahasa Inggris sebagai penguasaan bahasa kedua menjadi penting. Mempersiapkan anak-anak di masa kritis untuk belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua adalah langkah yang baik bagi mereka sebagai pemula dalam belajar. Menggunakan Duolingo sebagai aplikasi yang mendukung penelitian ini adalah keuntungan dari pengajaran bahasa kedua bagi penulis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tahapan pemerolehan bahasa kedua dan faktor psikologis dasar apa yang mempengaruhinya dalam pembelajaran bahasa kedua.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif sebagai desain penelitian. Partisipan yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 6 partisipan. Penulis memilih peserta berdasarkan lingkungan tempat tinggalnya di Grand Verona Regency Gresik. Rentang usia partisipan dalam penelitian ini berkisar antara 6-12 tahun. Durasi penelitian ini sekitar 2-3 bulan. Pengumpulan data menggunakan tabel dan penjelasannya juga dijelaskan dengan dasar teori yang digunakan penulis dalam skripsi ini.

Berdasarkan analisis data, penulis menemukan dua hasil. Jumlah kata yang bisa dicapai peserta sekitar 60-250 kata. Artinya kurang dari 500. Faktor psikologis dasar yang mempengaruhi mereka dalam belajar bahasa kedua adalah motivasi, memori dan proses intelektual. Peserta yang sesuai dengan indikator motivasi hanya Faiz, Rifki, Berlian, dan Rafid. Peserta yang cocok dengan indikator penjabaran hanya Sela dan Naufal. Peserta yang cocok dengan indikator induksi adalah Faiz, Rifki, Berlian, dan Rafid. Semua peserta disesuaikan dengan indikator memori.

Dari hasil yang penulis temukan, tahapan pemerolehan bahasa kedua pada anak masa kritis dikategorikan dalam tahapan silent / receptive. Untuk faktor psikologis dasar yang sesuai dengan semua indikator yang penulis gunakan adalah ingatan.