IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY-TWO STRAY UNTUK MELATIH KETERAMPILAN DISKUSI SISWA ( Studi Kasus Kelas X SMAN 1 Blega)

KHOIRUN NISAK (2021) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY-TWO STRAY UNTUK MELATIH KETERAMPILAN DISKUSI SISWA ( Studi Kasus Kelas X SMAN 1 Blega). S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_ABSTRAC.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_ABSTRAC.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (92kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_CHAPTER 1.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (180kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_CHAPTER 2.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (303kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_CHAPTER 3.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (296kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_CHAPTER 4.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (529kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_CONCLUSION.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (92kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_REFERENCES.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124_REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (264kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124-Cover.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20703-140621100124-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (511kB)

Abstract

ABSTRAK

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk untuk melatih keterampilan diskusi siswa kelas X SMAN 1 Blega melalui Penerapan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Kompetensi Dasar yang dipilih yaitu mendeskripsikan Konsep diskusi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 1 Blega. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar observasi motivasi belajar, diskusi keompok dan tes. Analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar ekonomi pada Kompetensi Dasar mendeskripsikan Konsep Manajemen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan berbicara pada siswa dan prestasi belajar siswa juga meningkat

Kata Kunci : Metode Pembelajaran Tipe Two Stay Two Stray (TSTS), Keterampilan diskusi

Item Type	Thesis (Skripsi)
Thesis Type	S1
Creators	Creators NIM KHOIRUN NISAK
Department	Pendidikan BHS dan Sastra IND.
Uncontrolled Keywords	Metode Pembelajaran Tipe Two Stay Two Stray (TSTS), Keterampilan diskusi
Divisions	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Additional Information	elib mass import
Depositing User	Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id
Date Deposited	17 Oct 2026 23:19
Last Modified	24 Oct 2026 17:19
URI	https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/29172

Actions (login required)

: View Item