Hubungan Kompetensi Pedagogik Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini Kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan 1 Sepulu

Faruzda Lailatil Izzati. 2020. Hubungan Kompetensi Pedagogik Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini Kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan 1 Sepulu. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: (1)Dwi Nurhayati Adhani, S.Psi, M.Psi (2) Siti Fadjryana Fitroh, S.Psi., M.A

Penelitian ini adalah bertujuan untuk hubungan kompetensi pedagogik terhadap kemandirian anak usia dini kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan 1 Sepulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan teknik penelitian korelasional dengan populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu anak berusia 5-6 tahun dengan menggunakan sampel sebanyak 23 anak. Adapun pengujian hipotesis dilakukan dengan taraf signifikan 0,05. Subjek penelitian ini merupakan guru dan anak usia 5-6 tahun melalui guru dan anak. Teknik pengumpulan data melalui angket, observsi, dan dokumentasi. Analisis yang dilakukan pada anak usia 5-6 tahun di Dharma Wanita Persatuan 1 Sepulu memperoleh nilai r = 1,04 dapat disimpulkan bahwa ada korelasi. Penelitian ini juga dapat diketahui bahwa kompetensi pedagogik r^2 x 100% = 63,89%, dengan perkembangan kemandirian anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan 1 Sepulu Kabupaten Bangkalan Sebesar r^1 x 100% = 69,62% . berdasarkan hasil tersebut dapat di simpulkan bahwa kemandirian anak dapat di tingkatkan melalui kompetensi pedagogik.

Kata kunci : Kompetensi Pedagogik, Kemandirian anak, Anak usia 5-6 tahun