PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK TARBIYATUL ATHFAL DESA JADDIH KECAMATAN SOCAH KABUPATEN BANGKALANTAHUN AJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional engklek terhadap perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK Tarbiyatul Athfal Desa Jaddih Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan. Permainan mampu meningkatkan afiliasi dengan teman sebaya, mengurangi tekanan, dan meningkatkan perkembangan kognitif. Permainan tradisional engklek digunakan untuk menstimulus perkembangan kognitif dalam menyebutkan lambang bilangan 1-20 dan mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Pre-eksperimental Desain jenis one group pretest-posttest. Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik dengan rentang usia 5-6 tahun di TK Tarbiyatul Athfal dengan jumlah 11 anak. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data observasi partisipan dan dokumentasi berupa foto-foto kegiatan dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian. Peneliti menggunakan teknik analisis data statistik parametris berupa uji-t dengan data hasil penilaian pretest dan posttest. Hasil penelitian ini diperoleh pada saat pretest terdapat 2 anak dengan nilai belum berkembang dan 9 anak mulai berkembang. Penilaian posttest setelah melakukan treatment dengan menggunakan permainan tradisional engklek didapatkan 2 anak mulai berkembang, 5 anak berkembang sesuai harapan, dan 4 anak berkembang sangat baik. Hasil perhitungan dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai T_hitung yaitu -5,83 dan nilai T_tabel 2,086 maka -2,086>-5,83 dan H_a diterima. Berdaraskan analisis tersebut menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara permainan tradisional engklek terhadap perkembangan kognitif.